Mijn verhaal
Even voorstellen: Juna
Van nature ben ik iemand die graag overzicht houdt. Tijdens mijn middelbare schooltijd merkte ik al dat plannen, structureren en leren op een manier die bij mij past, mij goed afging. Docenten omschreven mij regelmatig als een leerling die goed georganiseerd is, vooruitkijkt en haar schoolwerk goed weet te structureren.
Tijdens mijn middelbare schooltijd ontdekte ik bovendien dat ik het ontzettend leuk vind om andere leerlingen te helpen. Door samen te kijken naar: Wat moet er gebeuren? Waar begin je? Hoe krijg je weer overzicht? En hoe zorg je ervoor dat het de volgende keer zelf lukt?
Een vertrouwd gezicht op school
Op school was ik actief betrokken bij de begeleiding van nieuwe leerlingen. Tijdens open dagen gaf ik rondleidingen aan toekomstige leerlingen en hun ouders en vertelde ik over de school en wat zij konden verwachten. Ook hielp ik mee bij activiteiten voor brugklassers en ondersteunde ik nieuwe leerlingen tijdens hun eerste periode op school.
Daar merkte ik hoe leuk ik het vind om met jongeren te werken. Ik vind het makkelijk om contact te maken en probeer altijd eerst te kijken wat iemand nodig heeft. De ene leerling heeft behoefte aan een duidelijke planning, terwijl een ander vooral iemand nodig heeft die rustig helpt om de chaos weer overzichtelijk te maken.
Waarom doe ik wat ik doe?
Ervaring buiten school
Ook buiten school heb ik veel ervaring opgedaan met verschillende mensen en verantwoordelijkheden. Ik heb gewerkt in de thuiszorg, waar ik ouderen thuis ondersteunde. Daarnaast heb ik jarenlang stalwerk gedaan en gaf ik op een manege paardrijles aan kinderen.
Juist die verschillende ervaringen hebben mij geleerd om goed naar mensen te kijken, geduldig te zijn en mijn manier van begeleiden aan te passen aan degene tegenover me.
Waarom LeerGrip?
Ik ben LeerGrip begonnen omdat ik het leuk vind om leerlingen te begeleiden die merken dat school soms best veel tegelijk kan zijn. Niet omdat ze het niveau niet aankunnen, maar omdat plannen, vooruitkijken, leren voor toetsen en overzicht houden soms best lastig zijn.
Dat herken ik. En juist daar kan ik helpen.
Ik ben zelf sterk in structuur, planning en overzicht en vind het leuk om die vaardigheden aan anderen mee te geven. Samen brengen we in kaart wat er moet gebeuren, bepalen we waar de prioriteit ligt en maken we een haalbare planning.